第63章 绕案而行(2/2)
“此轮试,增加一条规则,每写完一枚竹简,沿你们的书案右绕一圈,回到原来的站位后再继续写。”
随薛夫子讲述,尉道子三位师兄各寻最近处的书案做示范。他们先面朝东,然后以前行方向绕书案行走,走回原处,竖起简策,做书写姿态。
薛匿瑕生怕个别小师弟不懂,解释:“这就叫右绕。”
尉道子补充:“不要绕反了。”
薛夫子:“握简、执笔、目视、思考间歇、交题后的纪律等要求,全与第一轮的小试一样。答题时限是半个时辰,规则完毕,此轮听磬音提醒后开始答题。是谁在出声?这次不点名了,下不为例!”
没法点名,周围都“嗡嗡”成蝇群了。
学童们被迫闭嘴,愤然加倍!
就不能先讲规则最后讲题目吗?害他们想记住题目顾不上听规则,想听明白规则就忘了题目!还有,站着写字就够损了,还得绕案行走,还只能右绕,为什么为什么为什么啊!!!
磬响。
这卷简策是由三根绳编连起来的,将写字范围分为上、中、下三区域。
尉窈先解开绳扣,展简策,让第二根竹简正面齐平视线,她只在这根竹简上写诗名:绿衣。
右绕书案,回到原处。
全场学子都未动,只有她动,立即引起所有监考夫子、最前方的大监考注意。
是一舍的尉窈啊,是她就对了。
曲融有点沉不住气,他才刚把第二根竹简正对自己,怎么尉窈都开始绕圈了?
第三根竹简,尉窈由上至下写道:绿兮衣兮,绿衣黄里。
写完她绕第二次书案。
这时绕第一圈的学童已有不少。
尉窈转回原位,在第四根竹简上只写注解里的前两个字:兴也。
这二字是指此诗的写作手法。
尉窈绕第三圈。
尉茂、步延桢、陈瑜绕第二圈。
曲融绕第一圈。
尉窈从第六根竹简开始密集书写,这时候她已给周围造成难以舒缓的紧迫感。
这,是她前世经验:后面可以慢慢写,开始一定要快!
崔学馆,元刺史真想把从侄送给崔馆长当侄子。他才知道阿珩这孩子左、右不分啊!别人怎么转的他就不抬眼看看吗?自己转反了、三次里有两次转反,看脚印还看不……
都怪崔学馆!把地夯那么硬实,连脚印子都踩不出来。
元刺史不知道的是,离刺史府最近的州府小学里,大联考被迫中断!打起了群架!