第2101章 聪明的人（2/4）

其实李睿不是特别聪明的人，只是记忆力很好，三岁就能背很多古诗而已。

识字之后李睿喜欢看书，但不知为什么，教科书上的知识点看好几遍都未必能记住，课外书上的八卦故事看一遍就记得滚瓜烂熟，甚至还能唾沫星子横飞的给小伙伴们转述。

要让李睿在试卷上解答“鸦片战争的历史意义一二三四五”，他得考试前突击背个七八遍，可要问他“慈禧太后和安德海怎么回事”，他能旁征博引滔滔不绝半个小时。

后来在社会上摸爬滚打，李睿待人接物时的种种见闻，被当韭菜割的种种惨痛经历，甚至是新闻上随意浏览的一眼，往往都能记忆深刻，知识面确实很广，却对工作用处不大。

他对自己有了一个清晰的认知，他的能力更倾向于编辑而不是作者。

作者能力是一种创造性能力，能从无到有的创造出八十分，九十分甚至一百分作品。

而编辑能力则是在他人的创作之上修修补补，把一个七八十分的作品变成九十分甚至更高分。

为了弥补这种能力缺陷，李睿养成了事后复盘的习惯，总是能事后诸葛亮的意识到自己犯了什么错，但下次还是跳进同一个陷阱……

吃了很多亏，受了很多苦，上了很多课，见过形形色色无数的人，李睿总结出来一个关于聪明人的定律。

真正的聪明人，一定得具有强大的逻辑分析能力，自主学习能力，认知创造能力和情绪控制能力。

李睿缺的其实就是分析和创造能力，这是他前世最致命的短板，但今生利用时间差弥补了这个短板，把他的编辑能力放大，掩盖了他作者能力的不足，才让他看起来聪明绝顶。

只有他自己知道，他离聪明人还差着远呢。